Newsletter von der Medienberatung Nord-West - Ausgabe #17
Sommerliche Entdeckungsreise in die digitale Bildung: Authentische Leistungen, KI in Schulen und Prävention von Cybergrooming
# Newsletter von der Medienberatung Nord-West - Ausgabe #17
Herzlich willkommen zur nächsten Ausgabe unseres Newsletters. Ferien sind in Sicht!
Mit den Sommerferien am Horizont wollen wir Ihnen eine erfrischende Mischung von Artikeln, Materialtipps, Tools und bevorstehenden Fortbildungen liefern, die Ihnen helfen, die Welt des digitalen Unterrichts zu erkunden und zu navigieren.
Unsere Auswahl an Artikeln umfasst Themen wie "Authentische Leistungen und ihre Bewertung", "Künstliche Intelligenz an deutschen Schulen" und einen wichtigen Einblick in das Thema "Cybergrooming". Darüber hinaus haben wir einige wertvolle Ressourcen und Tools für Sie zusammengestellt, um Ihren Unterricht zu bereichern und zu unterstützen.
Ein besonderer Schwerpunkt in dieser Ausgabe liegt auf dem wachsenden Einfluss und den Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz (KI) in der Bildung. Wir freuen uns, Ihnen eine Reihe von Ressourcen, Kursen und Materialien zu präsentieren, die dazu beitragen, das Potenzial von KI-basierten Tools wie ChatGPT für den Unterricht zu entdecken.
Im unteren Bereich des Newslettern werden wir auf Fortbildungen der Medienberatung des NLQ weisen.
Wir hoffen, dass dieser Newsletter für Sie von Interesse und Nutzen ist. Viel Spaß beim Lesen und Entdecken!
**Kurze Werbung für uns :-)**
Das Beratungsnetz der Medienpädagogischen Beraterinnen und Medienpädagogischen Berater des NLQ ist in Niedersachsen in Regionen gegliedert. Sie bieten kostenlos Fortbildungen und Beratung an. Die Beratersuche(https://medienberatung.online/beratersuche/) liefert zudem eine Übersicht auch über alle Mitarbeitenden des Fachbereichs 35/Medienbildung im NLQ.
## Interessante Artikel
- Authentische Leistungen und ihre Bewertung
Der Artikel diskutiert das Konzept "authentischer Leistungen" im Lernkontext. Wampfler betont, dass Lernen sich in "Lernprodukten" manifestieren sollte, aber er zieht den Begriff "authentische Leistungen" vor, da er weniger mit kapitalistischen Vorstellungen von Produktivität und einer übermäßigen Konzentration auf Ergebnisse belastet ist. Stattdessen sollte der Fokus auf prozessorientiertem Lernen und der Externalisierung des Lernens liegen, was bedeutet, das Gelernte sichtbar und greifbar zu machen... https://schulesocialmedia.com/2022/05/22/authentische-leistungen-und-ihre-bewertung/
- Künstliche Intelligenz an deutschen Schulen
Der Artikel bespricht den aktuellen Stand der künstlichen Intelligenz (KI) in deutschen Schulen und vergleicht ihn mit dem Fortschritt in anderen Ländern, insbesondere China. Es wird deutlich, dass das deutsche Bildungssystem mit Angst, Skepsis und Widerstand auf das Thema KI reagiert, obwohl die Technologie bereits in Schulen eingesetzt wird. https://www.spiegel.de/netzwelt/web/kuenstliche-intelligenz-an-deutschen-schulen-zwischen-chatgpt-und-overheadprojektor-a-7a62f120-466d-4450-836a-65de70897d9f
- Cybergroomingklicksafe Expert*innen-Talk mit dem Cyberkriminologen Thomas-Gabriel Rüdiger
"Immer mehr Kinder und Jugendliche sind im Internet von Cybergrooming, der Anbahnung sexueller Kontakte von fremden Personen, betroffen. Das zeigt aktuell die zweite Befragung der Landesanstalt für Medien NRW zu Cybergrooming. Im neuen klicksafe Expert*innen-Talk beantwortet Cyberkriminologe Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger die wichtigsten Fragen aus juristisch-kriminologischer Perspektive. Die ersten beiden Videos des Expert*innen-Talks sind ab sofort verfügbar." https://www.klicksafe.de/news/klicksafe-expertinnen-talk-zu-cybergrooming-mit-dem-cyberkriminologen-thomas-gabriel-ruediger
## Materialtipps
- TaskCard: Alternative Aufgaben- und Prüfungsformate in digitalen Lehr- und Lernsettings (https://mz-bgl.taskcards.app/#/board/98e23504-75e7-4cc0-a488-235be48e86c8/view/information)
- SchuBu ist das größte digitale Schulbuchprojekt. Es ist frei verwendbar und interaktiv. (https://www.schubu.at/)
- Ohrka-Hörbücher anhören und herunterladen
"Hier auf Ohrka.de könnt ihr alle Hörspiele, Geschichten und Märchen zu privaten und zu schulischen Zwecken kostenlos anhören und herunterladen!"
https://www.ohrka.de/ueber-ohrka/alle-hoerabenteuer
- TaskCards: LegaKids-Lernmaterialien – online und kostenlos
"Lernspiele und -videos rund ums Lesen und Schreiben, LRS, Legasthenie für Unterricht, Distanzunterricht, LRS-Förderung und Lerntherapie sowie Homeschooling und Lernfreude zu Hause" https://www.taskcards.de/#/board/5d28a27f-e0de-4f0d-a5c6-1a4f7bc2e878/view
### ChatGPT und künstliche Intelligenz
- #LernenMitKI Überblick Kurs vom NLQ (https://moodle.nibis.de/openelec/course/view.php?id=164)
- Newsticker 21.KW - Ki in der Schule (https://ki-in-der-schule.de/newsticker-21-kw/)
- Klicksafe Unterrichtsmaterial: Wie zuverlässig ist ChatGPT?
Fünf Unterrichtsbeispiele geben Anregungen, um KI-basierte Chatbots wie ChatGPT im Unterricht einsetzen und mit Kindern und Jugendlichen diskutieren zu können. https://www.klicksafe.de/news/wie-zuverlaessig-ist-chatgpt-informationskompetenz-foerdern
- Padlet: So effizient wie nie mit KI und ChatGPT?! by Nadim Kabbani und Sören Schuck
Beispiele und Ideen zum effizienten Einsatz von ChatGPT im Unterricht. https://padlet.com/soeren_schuck/imedia-23-05-23-so-effizient-wie-nie-mit-ki-und-chatgpt-30kyxnx6pgzwob0m
- KI: ChatGPT und Co
"ChatGPT - als eine von vielen KI-Anwendungen - ist seit Ende November 2022 sprichwörtlich in aller Munde. Es gibt noch viele weitere spannende und hilfreiche KI-Anwendungen für den Unterricht und die Unterrichtsvorbereitung, die hier ebenfalls gesammelt werden sollen. Wichitg ist, dass einzelne, konkrete KI-Anwendungen nicht auf Ebene Konzeptwissen angesiedelt sind, sondern auf der Ebene von Produkt- oder Versionswissen. https://www.schabi.ch/seite/ki-und-schule
- Kahoot! in 5 Minuten ChatGPT macht's möglich (
- Fantasiestaaten, Lückentexte & mehr mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz erstellen
Unterrichtsplanung mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz https://www.kms-bildung.de/2023/05/17/unterrichtsplanung-mit-hilfe-von-kuenstlicher-intelligent/
- LEHR-LERN-MATERIAL - KÜNSTLICHE INTELLIGENZ
"Hier finden Lehrkräfte und weitere Interessierte Lehr-Lern-Materialien, um Kindern und Jugendlichen informatische Kompetenzen rund um das Thema Künstliche Intelligenz zu vermitteln. Daneben können Sie durch eine breite Sammlung von Lernressourcen stöbern." https://tu-dresden.de/ing/informatik/smt/ddi/schulinformatik/eduinf-education_in_informatics/lehr-lern-material/kuenstliche-intelligenz?utm_campaign=meetedgar&utm_medium=social&utm_source=meetedgar.com
- KI in der Schule – Berufsorientierung
"In den letzten Jahren hat der Einfluss künstlicher Intelligenz (KI) und automatisierter Technologien auf die Arbeitswelt erheblich zugenommen. Von selbstfahrenden Autos bis hin zu intelligenten Chatbots sind wir Zeugen einer rasanten Entwicklung, die das Potenzial hat, die Art und Weise, wie wir arbeiten, grundlegend zu verändern. Während einige die Vorteile dieser technologischen Fortschritte preisen, stellt sich die Frage, wie sich diese Entwicklungen auf den Arbeitsmarkt auswirken und insbesondere auf die Beschäftigungsmöglichkeiten für die kommenden Generationen."
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/ki-in-der-schule-berufsorientierung/
## Tools und mehr
- MeisterCody
Letztens wurde mit MeisterCody empfohlen. Was ist das?
MeisterCody ist ein motivierendes, personalisiertes Lernspiel für Kinder, das auf neuesten Forschungsergebnissen basiert und sich an Kinder richtet, die Schwierigkeiten in Mathematik und Lesen haben. Das Training ist in eine motivierende Geschichte eingebettet, um das Lernen zu fördern und passt sich täglich an die Stärken und Schwächen des Kindes an. Es wird von über 19 medizinischen, pädiatrischen, psychiatrischen, neuropsychologischen und pädagogischen Vereinigungen empfohlen und ist Teil des Blended Learning und der Therapie bei Dyskalkulie und Dyslexie. https://www.meistercody.com
## Fortbildungen
**Auf dem Weg zur Tabletschule**
Zum dritten Mal wird die Fortbildung “Auf dem Weg zur Tabletschule” im kommenden Schuljahr angeboten. Die Fortbildung richtet sich an Schulen, die sich auf den Weg machen wollen oder am Anfang des Weges stehen. In dreitägiger Präsenz startet die Fortbildung, die dann mithilfe eines zugehörigen Moodlekurses asynchron fortgesetzt wird. https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=139089
**Medienkompetenz an der Grundschule**
Die Fortbildungsreihe Medienkompetenz an der Grundschule soll dazu beitragen, medienpädagogisches Handeln an
Grundschulen zu etablieren. Die Fortbildungsreihe für Lehrkräfte ist modular aufgebaut und richtet sich explizit an Lehrkräfte, die erst wenig Erfahrung im Umgang mit digitalen Medien im Unterricht gesammelt haben. Grundkenntnisse für die Arbeit mit dem Computer (also Bedienung, Ordnerstruktur, Speichern etc.) sollten jedoch vorhanden sein. Medientheoretische und medienpraktische Inhalte mit direktem Unterrichtsbezug werden vermittelt. Anschließend sollen regionale Netzwerke entstehen, in denen weiterführender Austausch möglich ist. Das Niedersächsische Kultusministerium, die Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM) und das Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) führen im Schuljahr 2023/24 diese Qualifizierung durch. Anmeldeschluss ist der 23. Juni 2023.
**Save the date: Tag der Medienkompetenz**
Der Tag der Medienkompetenz bietet auch 2023 wieder allen, die zum Thema „Medienbildung“ arbeiten, ein Forum, sich fortzubilden, neue Impulse aufzunehmen und eigene Erfahrungen weiterzugeben sowie sich mit Fachleuten aus ganz Niedersachsen und über die Landesgrenzen hinaus zu vernetzen. Soviel sei verraten: Geplant ist diesmal eine Rallye.
Die Veranstaltung wird am 28. September 2023 auf dem Campus Maschinenbau in Garbsen bei Hannover stattfinden.
**Save the date: Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien (UDM/UDM-BBS)**
Bei der Fortbildungsreihe Unterrichts- entwicklung mit digitalen Medien (UDM) handelt es sich um ein mi�lerweile etabliertes Format. Im Schuljahr 2023/24 wird UDM in den bekannten sechs niedersächsischen Regionen angeboten. Parallel dazu läu� UDM-BBS in den Regionen Nord und Süd.
Sowohl für UDM als auch für UDM-BBS werden am 30. August 2023 Eins�egsveranstaltungen sta�inden. Anmeldungen sind bereits möglich.
- UDM https://udm.bip-nds.de
- UDM-BBS https://udm-bbs.bip-nds.de
## Fortbildungsübersicht
- [VeDaB](https://vedab.de/veran_suche.php?sachgebiet=&schulform=&such=Medienbildung&utm_campaign=Newsletter%20von%20der%20Medienberatung%20Nord-West&utm_medium=email&utm_source=Revue%20newsletter&veranstalter=)
Zahlreiche kostenlose Online-Angebote des NLQ: Von Konzeptentwicklung über Planung von Online-Unterricht bis zu digitalen Tools.
- [Oldenburger Fortbildungszentrum (OFZ)](https://uol.de/ofz/fortbildungsangebot)
Fortbildungsveranstaltungen des OFZ zum Thema Medienkompetenzen
- [Kompetenzzentrum für Lehrkräftefortbildung in Aurich](https://bildung.ostfriesischelandschaft.de/lfb/)
Die Ostfriesische Landschaft in Aurich bietet regelmäßig ein abwechslungsreiches Fortbildungsprogramm in Zusammenarbeit mit der Medienberatung und den Medienzentren Aurich und Norden an. Besonders beachtenswert ist der Digitale Stammtisch, der jeden ersten Montag im Monat stattfindet. Hier können alle Fragen zur digitalen Bildung gestellt werden. In Regel sind der zwei Experten und eine Expertin anwesend, sodass beinahe alle Fragen sofort geklärt werden können.
Alles Gute und bis bald!
Christian Haake, Cord Gudegast und Matthias Ottmann
_Disclaimer: Dieser Newsletter ist kein offizielles Produkt des NLQ oder der Medienberatung, sondern ein einfaches Medium von einigen Kollegen, um Sie zu informieren_